——濟(jì)南高新區(qū)第一實驗學(xué)校家長開放月活動紀(jì)實

“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花。”在這萬物競發(fā)、生機(jī)盎然的時節(jié)，濟(jì)南高新區(qū)第一實驗學(xué)校以“三引導(dǎo)”活動為軸，以“怒放的生命，綠色的成長”為帆，在家長開放月期間精心策劃系列活動，將黨建貫穿教育實踐全過程，將傳統(tǒng)文化融入家校共育全環(huán)境，繪就“家校社協(xié)同育人”的春日長卷。

一、家校同堂啟智思 春風(fēng)化雨蘊心慧

“致知在格物，物格而后知至。”學(xué)校以家長課堂為橋梁，邀請家長代表共話育人理念。課堂緊扣黨的二十大報告中加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)的要求，旨在以“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”的智慧啟迪家長，筑牢立德樹人根基，高舉五育并舉旗幟，共同探討家校協(xié)同的實踐路徑。“君子以文會友，以友輔仁”家校座談會上，教師與家長圍坐共話“雙減”背景下的育人策略，以真誠對話架起理解之橋，共同織就家風(fēng)與校風(fēng)交融的華章錦繡。

二、切身躬耕悟真知 盎然綠意展德雅

“春種一粒粟，秋收萬顆子。”在農(nóng)場種菜實踐活動中，在教師與家長志愿者的指導(dǎo)下，學(xué)生們躬身壟畝，踐行勞動教育。鋤頭翻飛間“綠水青山就是金山銀山”的真理在勞動實踐中熠熠生輝，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的詩意在校園生活中浪漫邂逅，班主任教師親自帶領(lǐng)學(xué)生們揮鋤培土，栽下“初心菜畦”，學(xué)生們在知識與勞動結(jié)合中體會到“一粥一飯，當(dāng)思來處”的深意。

三、七彩躍動展風(fēng)華 雅行少年沐朝陽

“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時”的少年英姿在二年級舉辦的“七彩陽光”課間操評比中重現(xiàn)，“鮮衣怒馬少年時”的二年級學(xué)子們衣袂翩躚，氣勢磅礴，引人贊嘆。節(jié)目展演環(huán)節(jié)中二年級學(xué)子詮釋“茍利國家生死以”的豪情，展現(xiàn)“桐花萬里丹山路”的風(fēng)貌。

四、三引導(dǎo)筑同心圓 新思想照新征程

“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”這或許正是教育的真諦——家校攜手，在學(xué)校的引導(dǎo)下讓每個生命沐浴著黨的光輝綻放出屬于自己的葳蕤春光。此次開放月活動，學(xué)校將濟(jì)南市高新區(qū)“三引導(dǎo)”活動與“黨建引領(lǐng)基層治理”深度融合，積極探索黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新實踐。校園文化長廊中，“思想引導(dǎo)、實踐引導(dǎo)、文化引導(dǎo)”成果展悄然生輝。當(dāng)“三引導(dǎo)”活動遇見“怒放的生命”，當(dāng)傳統(tǒng)文化邂逅黨的最新思想，家校共育的種子已悄然萌發(fā)，終將在新時代的春風(fēng)中，綻放出綠滿山川，花開遍地的教育圖景。 （通訊員：劉思程）